دانلود پیک کلاس دوم دبستان
جشن یلدا وعادات مرسوم در ایران
ایرانیان نزدیک به چند هزار سال است که شب یلدا آخرین شب پاییز را که درازترین و تاریکترین شب در طول سال است تا سپیده دم بیدار میمانند و در کنار یکدیگر خود را سرگرم میدارند تا اندوه غیبت خورشید و تاریکی و سردی روحیهٔ آنان را تضعیف نکند و با به روشنایی گراییدن آسمان به رخت خواب روند و لختی بیاسایند.
در آیین کهن، بنابر یک سنت دیرینه آیین مهر شاهان ایرانی در روز اول دیماه تاج و تخت شاهی را بر زمین میگذاشتند و با جامهای سپید به صحرا میرفتند و بر فرشی سپید مینشستند. دربانها و نگهبانان کاخ شاهی و (ایرانیان برده نداشتند / پیرایش ) خدمتکاران در سطح شهر آزاد شده و بهسان دیگران زندگی میکردند. رئیس و مرئوس، پادشاه و مردم عادی همگی یکسان بودند. البته درستی این امر تایید نشده و شاید افسانهای بیش نباشد. ایرانیان در این شب باقیمانده میوههایی را که انبار کرده بودند به همراه خشکبار و تنقلات میخوردند و دور هم گرد هیزم افروخته مینشستند تا سپیده دم بشارت روشنایی دهد زیرا به زعم آنان در این شب تاریکی و سیاهی در اوج خود است. جشن یلدا در ایران امروز نیز با گرد هم آمدن و شبنشینی اعضای خانواده و اقوام در کنار یکدیگر برگزار میشود. متلگویی که نوعی شعرخوانی و داستانخوانی است در قدیم اجرا میشدهاست به این صورت که خانوادهها در این شب گرد میآمدند و پیرترها برای همه قصه تعریف میکردند. آیین شب یلدا یا شب چله، خوردن آجیل مخصوص، هندوانه، انار و شیرینی و میوههای گوناگون است که همه جنبهٔ نمادی دارند و نشانهٔ برکت، تندرستی، فراوانی و شادکامی هستند، در این شب هم مثل جشن تیرگان، فال گرفتن از کتاب حافظ مرسوم است. حاضران با انتخاب و شکستن گردو از روی پوکی و یا پُری آن، آیندهگویی میکنند
یلداست بگذاریم هر چه تاریکی هست هرچه سرما و خستگی هست تا سحر از وجودمان رخت بربندد امشب بیداری را پاس داریم تا فردایی روشن راهی دراز باقیست
شب یلدا مبارک!
سال ببر
عجول و بي پروا . خوش گذران و سخاوت مند . ياغي و معشوق خطرناک . داراي چشمان مغناطيسي و گيرا . لجوج و نا آرام.
ماجراجو و سرسخت . جذاب و چشمگير . شهوتران . عاشق رهبري . مورد احترام مردم . مخالف قدرتهاي مستقر عاشق هدفهاي بزرگ و خطرناک . واقعا مقدس و با ايمان و پرهيزکار . طالب اطاعت از مردم . پوچ گرا و اهل بطالت و خوش گذراني.
اهل ريخت و پاش و ولخرجي و عيش و نوش . محافظ شديد خانه و اموال و پول وزندگي . مرد عمل و پيش آهنگ و اهل حمله و هجوم.
عاشق پيشه و اهل شهوت ناگهاني . پر رو و گستاخ و بي رحم . واقعا درنده خو و ستيزه جوست . شتابکار و عجول.
بي گدار به آب زن . عاشق فرماندهي و رياست و رهبريست ولي استعداد اين کار را ندارد . گاهي ساده لوح و بي فکر و تنها و بي پشتيبان مي شود.
گاهي اصلا محبوبيت خود را از دست مي دهد . قبل از حمله و شروع به کار احتياج دارد که او را راهنمايي و هدايت و نصيحت کنند.
هميشه در حال غرش و طوفان است . مقاومت در مقابل او بسيار دشوار است . عاشق هدفهاي خطرناک در زندگي است .
در زندگي و جنگ و دعوا هيچگونه احساس مسوليت و خسارت نمي کند . شخصيت جاذب او باعث مي شود تا اطرافيان از او اطاعت کنند.
در مقابل دشمن حتي پستي مي کند . با وجودي که خودخواه است اما مراعات همه چيز را مي کند . بسيار بخشنده و با سخاوت است
از آرامش نفرت دارد . با وجودي که دشمن شديد دزدان است است ولي يکدفعه ممکن است رهبر گانگستر ها شود.
و بالاخره آنها زندگي را يک خطر و يک قما-ر و يک ريسک مي دانند.
خاطرات کودکی ((شعر))
آب را بابا به سارا داده بود درس پند آموز روباه و کلاغ روبه مکار و دزد دشت و باغ
روز مهمانی کوکب خانم است سفره پر از بوی نان گندم است کاکلی گنجشککی باهوش بود
فیل نادانی برایش موش بود با وجود سوز و سرمای شدید ریزعلی پیراهن از تن می درید
تا درون نیمکت جا می شدیم ما پر از تصمیم کبری می شدیم پاک کن هایی ز پاکی داشتیم
یک تراش سرخ لاکی داشتیم کیفمان چفتی به رنگ زرد داشت دوشمان از حلقه هایش درد داشت
گرمی دستان ما از آه بود برگ دفترها به رنگ کاه بود مانده در گوشم صدایی چون تگرگ
خش خش جاروی با پا ، روی برگ همکلاسی های من یادم کنید باز هم در کوچه فریادم کنید
همکلاسی های درد و رنج و کار بچههای جامههای وصلهدار بچههای دکه خوراک سرد
کودکان کوچه اما مرد مرد کاش هرگز زنگ تفریحی نبود جمع بودن بود و تفریقی نبود
کاش میشد باز کوچک میشدیم لااقل یک روز کودک میشدیم یاد آن آموزگار ساده پوش
یاد آن گچ ها که بودش روی دوش ای معلم یاد و هم نامت بخیر یاد درس آب و بابایت بخیر
ای دبستانیترین احساس من بازگرد این مشقها را خط بزن
محمد علی حریری جهرمی
نامه معصومه ابتکار به معلم مدرسه کالو
معصومه ابتکار معاون رییس جمهور و رییس سازمان محیط زیست نامه ای به عبدالمحمد شعرانی معلم مدرسه روستای کالوی شهرستان دیر ارسال کرد.
بسم الله الرحمن الرحیم
تصور می کنم از آرزوهای هر ایرانی، وجود مدارس و اماکن آموزشی در همه نقاط ایران پهناور برای رشد و پیشرفت همه کودکان و نوجوانان وطن باشد تا هیچ یک از فرزندان این سرزمین از نعمت آموزش و امکانات تحصیل، محروم نمانند.
مدرسه اولین قدمگاه انسان به دنیای بزرگترها و اولین جایی است که کودک به جهانی ورای بازی و فراغت پا می گذارد. مدرسه اولین مکانی است که کودک را جدی می گیرند و شاید به همین خاطر نقش بسیار مهمی را در پی ریزی آینده او ایفا می کند. اینکه در اولین گام به چه محیطی وارد می شود؟ مدیرش کیست؟ معملش کیست؟ با او چگونه رفتارمی شود؟ و ... آثار قطعی و اجتناب ناپذیری بر شخصیت و آتیه اش دارد.
خوشبختانه تاریخ بشری و نیز ایران عزیز شاهد تلاش های ارزشمند و گران سنگی در این زمینه بوده است. اما نکته اینجاست که به لحاظ ماهیت موضوع، کیفیت در این زمینه ارحجیت خاصی بر کمیت دارد. ممکن است از مدارس بزرگ، پر جمعیت و صاحب اعتبارات و امکانات مالی بسیار، انسانی درخور تحسین به جامعه تحویل داده نشود و برعکس از مدرسه ای کوچک و دورافتاده، انسان های بزرگ پا به عرصه جهان بگذارند. اگر چه امکانات نقش بسیار مهمی در تربیت افراد دارد، اما کیفیت نیروی انسانی اداره کننده مراکز آموزشی بیش از سایر ملزومات در پرورش استعدادها موثر است. زیرا مدرسه در وهله اول با روح لطیف انسان های کوچکی سر و کار دارد که بدون هر گونه قدرت دفاعی اعم از تحلیل و منطق و تجربه و نیز بدون هر حفاظ و ابزار تدافعی در اختیار معلمین و مربیان قرار می گیرد.
از همین رو هرگامی در این مسیر را باید به واسطه محتوا و تاثیرات آن ارزش گذاری کرد، به خصوص اگر این گونه تلاش ها از مرزهای کوچک اطراف خود به بیرون سرکشند و جهان پیرامونشان را روشنی بخشند. این چنین تلاش هایی هر چند به ظاهر کوچک، ولی در ارزش و محتوا بزرگ و با اهمیت هستند و چون با هدف تعالی و پیشرفت جوامع انسانی صورت می گیرند گامی در جهت اعتلای بشریت به حساب می آیند.
تلاش معلم جنوبی در رونق بخشی کوچک ترین مدرسه دنیا، کاری متفاوت و درخور تحسین و توجه است. معلم ایرانی، مدرسه اش را به وسعت آرزوهایش ترسیم کرده و شاگردانش را به تعداد همه شاگردان دنیا. چگونه؟ با بهره گیری از امکانات و تجهیزات روز که حاصل تجربیات علمی چندسده اخیر بشر است و باید به نفع پیشرفت و تعالی بشر هم به کار گرفته شود.
تاسیس وبلاگ دیرتش باد از آن جا ستودنی است که تجارب و داشته های جهان امروز در زمینه ارتباطات مجازی را برای بهترین اهداف یعنی آموزش و رشد به کار گرفته و قابلیت های امکانات امروزی را به نحو بسیار شایسته ای معرفی کرده است. این وبلاگ نماد توانایی، سربلندی و حرکت به سوی آینده در ذهن جوان ایرانی است، هر چند امکاناتش کمتر از جوانان کشورهای توسعه یافته باشد.
معلم جنوبی تسلیم شرایط نشده و مدرسه کوچک و شاگردان اندکش را که به تعداد انگشتان یک دست هم نیستند، بیش از صدها مدرسه بزرگ و هزاران شاگرد به دنیا معرفی کرده است. او از طریق کوچک ترین مدرسه دنیا، بزرگ ترین آرزوها و آمال بشری را پیش چشمان جستجوگر ساکنین دهکده واحد جهانی تصویر کرده است. در این میان قلم صمیمی و روان نویسنده وبلاگ دیرتش باد و شکار لحظه های مدرسه و شاگردانش از طریق عکس هایی که آنها را به نمایش گذاشته بر جذابیت وبلاگش افزوده است. معلم جنوبی ازطریق زبان شیوا و شیرین خود این پیام جاودانه را به همه دنیا می رساند که ایرانی مسلمان در جستجوی سربلندی و عزت در هر کوی و برزن است، دیوارهای محرومیت و محدودیت را در هم شکسته و با عشقی که در درون خود شعله ور می بیند تلاش می کند و خستگی نمی شناسد. آقای عبدالمحمد شعرانی قبل هر چیز، یک انسان متعهد رو به آینده است.
به معلم، مدرسه بزرگش و دل دریاییش درود می فرستم.
معصومه ابتکار
معان رئیس جمهور و رئیس سازمان محیط زیست کشور
تست جالب روانشناسی
1.ساختمانی که جلوی شما ظاهر شده است چیست؟
الف-یک قصر ب- یک موزه ج-یک هتل د-یک بنای مذهبی (مسجد-کلیسا-......)
2.شما از چه طریقی وارد ساختمان میشوید؟
الف-پنجره ب- در ج- بالکن د- تونل زیر زمینی
وقتی وارد ساختمان شدید آن را بسیار مجلل و باشکوه می یابید......ناگهان صدای در زدن میشنوید...در را باز میکنید و کسی را میبینید که واقعاً میخواستید با او باشید.
3. آن شخص کیست؟
به گشتن ادامه میدهید...پلکانی را میبینید که به طبقه بالا میرود.
4.مارپیچی است یا مستقیم؟
از پلکان بالا میرویم تعداد پله ها را میشمارید.
5.چند پله بود؟(هر عددی از یک تا بی نهایت)
بعد وارد اتاقی میشوید..........
6.دلتان میخواهد این اتاق چقدر بزرگ باشد؟
الف-به اندازه یک آکواریوم
ب-به اندازه یک اتاق معمولی
ج-به اندازه یک جنگل
د-به اندازه اقیانوس آرام
7.دلتان میخواهد رنگ دیوار اتاق چه باشد؟
الف-قرمز ب-سیاه و سفید ج- ارغوانی د-زرد یا پرتقالی و-رنگ های رنگین کمان
یک میز جلوی شما ظاهر میشود...
8.آیا گرد- مربع- مثلث یا بدون شکل خاصی است؟
و ظرفی با 5 میوه روی آن قرار دارد: گیلاس- سیب- کیوی- طالبی-هندوانه
9.یک میوه را انتخاب کنید.......
میوه ای که انتخاب کرده اید شما را به یاد این شخص میاندازد...
10.نام او را بنویسید.
11.شما میوه را برمیدارید و.........
الف-بلافاصله آن را میخورید.
ب- قسمت کرم خورده را می برید و قسمت سالمش را میخورید.
ج-آن را میبرید و داخلش را میبینید که کرم خورده است و....بعد به خوردنش ادامه میدهید
د-اگر کرم خورده باشد تمامش را دور میاندازید
از آن ساختمان خارج میشوید و 5 حیوان را میبینید.موش- آهو- اسب- دلفین- فیل
12.این حیوانت را به ترتیب اولویت که برایتان دارند رده بندی کنید..
جواب:
1.نشان دهنده چیزی است که شما بیشتر از بقیه چیزها دنبال آن هستید.
قصر:ثروت موزه:حرفه و شغل هتل:خانه و عشق
مکان مذهبی:اعتقادات یا زمینه رشد روحی و روانی شماست
2.نشان دهنده نوع زندگی است که به دنبال آن هستید.
پنجره:زندگی سرشار از رویدادهای پیش بینی نشده و شگفت انگیز
در:زندگی آرام و امن
بالکن:زندگی مسالمت جویانه و عاشقانه
تونل زیر زمینی:زندگی خطرناک ولی معنی دار پر از تجربه های متفاوت
3.فردی که پشت در میبینید همان کسی است که شما در رویارویی با مشکلات زندگی میتوانید کاملاً به او اعتماد کنید.
4.پلکان نشانه زندگی عشقی شماست پیچ در پیچ ولی زیبا - مستقیم معمولی ولی خسته کننده
5.تعدا پله ها:تعداد تلاشهایی که شما امیدوارید برای برقراری رابطه تان به عمل آورید.
6.اندازه اتاق:میزان ماجراجویی هر چه کوچک باشد یعنی شما آدم محافظه کاری هستید
7.رنگ اتاق شخصیت شماست:
قرمز:احساساتی و پر شور سیاه و سفید:منطقی ارغوانی:ماجراجو
زرد و پرتقالی:شادمان و سرحال رنگین کمان:شما در مورد این که واقعاً چه هستید شک دارید
8.شکل میز:زاویه دید شما را نسبت به چیزها یا موقعیت ها نشان می دهد.
مربع:ثابت و منصفانه
گرد:شما میخواهید چیزها را از دیدگاه و نقطه نظر بسیاری افراد دیگر ببینید
مثلث:شما میخواهید مبتکر و اصلی باشید
بی شکل:شما آدم بی اراده ای هستید و همیشه طفره میروید
9.میوه ها نشانگر این هستند که شما به دنبال چه نوع دوستانی می گردید میوه های بزرگتر نشانگر این هستند که نمود فیزیکی و ظاهری برای شما بیشتر اهمیت دارد و میوه های کوچکتر به معنی این هستند که شخصیت افراد برای شما مهم است.
10.این شخص نشانگر نوع دوستانی است که شما به دنبال او هستید.
11.چگونگی خوردن میوه نشانگر این است که شما چگونه با دیگران رفتار میکنید.
الف:یعنی شما کینه ای از دیگران به دل نمیگیرید
ب:یعنی شما فقط نکات مثبت دوستانتان را میپذیرید و از پذیرفتن نکات منفی آنها سرباز می زنید
ج:خوردن آن علیرغم کرم خوردگی یعنی نقاط قوت و ضعف دیگران را می پذیرید
د:دور انداختن یعنی شما آدم بی رحمی هستید.
12. 5 حیوان:
دلفین:شغل و حرفه فیل:خانواده
اسب:عشق موش:انتظار و احترام
آهو: دوستان شما و چیزهایی که به آن توجه دارید است
یادآوری
باصدای اذان بلندشو،مثل صدای موبایلت...
ازانگشتات برای ذکراستفاده کن،مثل صفحه کلیدموبایلت...
قرآن روهمیشه بخون،مثل پیامک های موبایلت ...
خدایاماکجاهستیم؟
چرا گوش فیلها این قدر بزرگ است؟
قدّ فیل آفریقایی بیش از 5/3 متر است و فیل آسیایی کمی کوتاهتر. این فیلها هر دو گوشهای بسیار بزرگی دارند، با پهنایی بیش از یک متر.از این گوشهای عظیم کارهای زیادی بر میآید.
حسّ شنوای فیل بسیار مهم است. گوش فیل میتواند امواج صوتی را از مسافتهای دور و از جهتهای مختلف دریافت کند.
گوش فیل دمای بدنش را نیز متعادل نگه میدارد، چون سطح بزرگی دارد که حیوان میتواند از طریق آن گرمای بدنش را میکاهد. فیلها در گرمای مناطق حاره وضعیّت نامناسبی دارند چون آنقدر بزرگند که سایبانی برایشان پیدا نمیشود. پس با تکان دادن گوشهایشان در نسیم میتوانند حرارت بدنشان را تنظیم کرده و خلاصه خنک شوند.
فیل در وقت حمله گوشهایش را مثل بادبزن باز میکند تا بزرگتر به نظر برسد. گوش فیل یک فایدهی دیگر هم دارد و آن هم پراندن حشرات مزاحم است.
منابع: کتاب بخوانید و بدانید
تقدیم به همه ی خوبان
12 آذر ماه روز جهانی معلولین را با شعار جهانی ((موانع را بشکنیم ،درها را باز کنیم ))را گرامی میدارم
شهر زیبای دهدشت تو را دوست دارم چون طراحان ومهندسانت برای سالم سازی ومناسب سازیت گام برداشتند
شهر زیبای دهدشت میستایمت چون من وما برای رفتن به پای خودپردازهای بانک وعبور ومرور از بلوارها هیچ مشکلی نداریم
فرماندار شهر من وشهردار شهرمن و مدیر بهزیستی شهرمن دوستتان دارم چون برای سالم سازی ومناسب سازی شهر من تلاش وکوشش خوب کردید و من وما برای رفتن به پاساژهایی که چهره ی شهرم را کریه کرده اند باید آرزویش را به گور ببریم
شهرمن به دانشگاه آزادت افتخار میکنم چون آسانسورهایت فقط مخصوص اساتید وکارکنان دانشگاه است .ومن حسرت طبقه ی دوم را به دل دارم.
مدیران کل ومسئولین استانی و شهرستانی میدانم ارتفاع وبلندی خوب است ومنهم دوستتان دارم چون دفاترتان در طبقه ی هم کف بنا شده تا من ومابتوانیم به راحتی برای طرح مشکلمان مراجعه کنیم
ببخشید جناب استاندار وفرماندار وشهردار یه کم زحمت بکشید و سری به بازارهاتان و پاساژهایتان و مدرسه هاتان ودانشگاه هاتان و معابر عمومی بزنید و ازتان تشکر میکنم که اینچنین زیبا مناسب سازی شده است .
من از مدیرکل صدا وسیما نگران نیستم چون بر اساس قانونی دینی که در مورد معلولین وحقوق آنها بر عهده دارد خوب انجام میدهد .من از نمایندگان مجلس نگران نیستم چون بهزیستی استان وشهرستانهایمان جولانگاه مدیران سیاسی وباندی نیست و تنها صلاحیت آنها تیم گرایی نیست بلکه تعهد وتخصص است
من نمیگویم استاندار وفرماندار وبخشدار وشهردارو دیگر مسئولین من اطلاعی از قانون حمایت از معلولین ندارند ولی یکبار دیگر که شده آن را مطالعه کنند
و.......................................................................
معلمی
معلمی شغل انبیاست، اما انبیا نیز از جنس بشر بوده اند و نیازمند خوراك و پوشاك و مسكن بودند .آری ، معلمین ما نیز ادامه دهنده ی راه انبیا هستند ولی نیاز به زندگی ومعیشت خوب دارند .
جامعه از معلم انتظارات فراوان دارد، اما افراد جامعه وخود جامعه به انتظارات معلم گوش فرا نمیدهد. از او تكلیف وکار وتلاش میخواهد، اما به حقوقش كمتوجهی میكند .. از او مسئولیت میخواهد و از او خدمت میخواهد و بازخواستش میكند، اما دایره اختیار او را تنگ میكند. آیندهسازان جامعه به فرموده ی امام راحلمان (ره) و تربیت و جامعهپذیر كردن آنان را به معلم میسپاریم وخود معلم را به امان خدا رها میكنیم و به او توجه چندانی نمیکنیم وحقی که بر گردن ما را دارد نمیدهیم وادا نمیکنیم.
اگر شعار میدهیم كه معلمی شغل انبیاست، همانطور که انبیا بر گردن مردم حق داشتند .مردم نیز بر گردن انبیا حق داشتند وحقشان را به خوبی میدادند .حال آیا جامعه ی ما ازحق معلمین ما غافل نیست؟
از دیار آریوبرزنم ،از دیار شیرمردان پد خندقم ،بهرامم،نیاکانم پارسا را برای فامیلم انتخاب کردند کاش میبودم ولی نمیتوانم .معلمم وافتخار میکنم ولی ایکاش سیاسیون کاری به معلمان وفرهنگیان نداشتند .